Виховна робота

«Доторкнутись   словом   до  серця».

Мета: Формувати розуміння того,що українськф  
мова – наш скарб ,без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава. Розширювати  знання про красу і багатство української мови. Ознайомити дітей з
 українськими обрядами і звичаями. Пробудити почуття національної гідності. 
Виховувати любов до рідної мови, рідного краю,
 його традицій, почуття 
поваги до всього свого, українського,
 бажання розмовляти рідною мовою.

Обладнання:Вишивані рушники , хліб, калина,
 малюнки герба , прапора України, портрет Т.Г. Шевченка, плакати 
« Без мови рідної, юначе, й народу нашого нема», 
презентація «Історія нашої мови».

Форма проведення: мовознавчий турнір.

                                                 

Хід  заходу.

(Виходять ведучі – хлопчик і дівчинка в українських  
костюмах з хлібом і сіллю на вишитому  рушникові).

Дівчинка

Добрий день вам ,добрі люди!

Хай вам щастя – доля буде,

Не на день і не на рік,

А на довгий – довгий вік.

Хлопчик.

Гостей дорогих ми вітаємо щиро,

Стрічаємо з хлібом, любов’ю і миром,

Для людей відкрита хата наша біла,

Тільки б жодна  кривда в неї не забігла.

Ведуча  1: Шановні діти , вчителі, гості, запрошуємо вас
 до нашої господи хліб та сіль, на слово щире, на бесіду
 мудру, на свято української мови.

Ведуча 2:Батьківщина починається з батька і матері, 
з оселі , де ви вперше   побачили світ,з мови, якою
 розмовляють ваші батьки, з подвір’я, по якому ви бігали,
 з села чи міста, з України, де ви народилися.
А  Україна  - це наша Батьківщина. У нашій світлиці
 сьогодні тепло і світло, тож давайте поговоримо
 про нашу рідну мову.

Ведуча 1: 9 листопада – День української писемності та мови. 
Це свято вшановує  вся наша держава. Сьогодні ми зібрались,
 щоб вшанувати нашу рідну мову, 
бо вона – життя духовного 
основа.

Учень:              Мова ! Українська мова, -

                          Вона співуча, лагідна, дзвінка…

                              Мова ! Українська мова –

                            Єдина, рідна й дорога така.

Учень:             О місячне сяйво і спів солов’я,

                                 Півонії, мальви, жоржини!

                              Моря брилі антів – це мова моя,

                                 Це – мова моєї Вкраїни.

Ведуча 2: Наша мова прекрасна, бо писалась людьми із
 гарячими серцями:  Л.Українкою, М.Рильським, П.Тичиною, 
В.Симоненком, Т.Шевченком, І.Фран –ком та багатьма іншими
 митцями. Вони всі прагнули, щоб мова огорнула всю Україну.

Ведуча 1:Сьогодні ми вшановуємо нашу рідну українську
 мову та проведемо свято,приурочене до Дня української мови та писемності. 

      

Учень:                     Любіть Україну у сні й наяву,

                                       Вишневу свою Україну,

                                       Красу її вічно живу і нову,

                                     І мову її солов’їну.

Учень:                           Вся історія народу -  в мові,

                                       Мова – душа народу.

                                   Позбавити народ рідної мови –

                                    Це означає вбити народ.

Учень:                        Зневажати мову мамину – біда,

                                           Котра пустими зробить наші душі,

                                            І ми нащадкам з можем  передать

                                            Лиш те, що корені калині сушить.

Учень:                       О, не згуби свого народу,

                                         Безсмертна мово, рідна і терпка.

                                       Ти є душа співучого народу,

                                         Що був і є,і буде у віках.

(Виконання учнями  пісні «Будем козаками» . Слова та музика А.Загрудного.)

Учень:                       Яка  ж багата рідна мова!

                                            Увесь чарівний світ у ній!

                                           Вон Барвиста і чудова,

                                            І нищити її не смії!

Учень:                         Вона про все тобі розкаже,

                                     Чарівних слів тебе навчить,

                                       Як правильно у світі жить.

Учень:                    В ній стільки слів, що не збагнути!

                                                  І приказок, і порівнянь.

                                                  А мову знаючи, здобути.

                                           Ти зможеш просто безліч знань.

Учень:                        У полі калина, у полі калина

                                                   Хорошенько цвіте.

                              Ой роде наш красний, роде наш прекраснй,

                                        Не цураймося, признаваймося,

                                                       Бо багато нас є.

(Виконання учнями української народної пісні «Ойє в лузі калина»)

Ведуча 1 :Найбільше Людей розмовляє китайською мовою,
 друге місце посідає англійська мова, третє – російська, 
а далі – мова  хінді (Індія) та Іспанська. Українська мова 
посідає почесне 14 місце, оскільки нею  говорять близько 
50 мільйонів людей.

Ведуча 2: Для кожного народу своя мова – найкраща, 
але ніхто не заперечувати - ме, що українська мова за 
милозвучністю і співучі стю – одна з найкращих.

Учень:                                                 Ти постаєш в ясній обнові,

                                                          Як пісня, линеш, рідне слово.

                                  Ти наше диво калинове,  

                               Кохана материнська мово!

Учень:                                Несеш  барвінь гарячу, яру

                                            В небесну синь пташиним граєм

                                            І, спивши там від сонця жару,

                                              Зеленим дихаєш розмаєм.

Учень:                                 Мово ж моя, мово,

                                                Мово України,

                                                  Ти моя казкова

                                                 Пісня солов’їна.

Учень:                                 Розцвітай під небом

                                             Проліском прекрасним,

                                                  А любов до тебе

                                           В серденьку не згасне.

Учень:                             Тепло! Як сонячна днина

                                                Добра, неначе  весна.

                                              Мова віків України.

                                               Казка її чарівна.

(Виконання  учнями  пісні «Українська  мова».Слова і музика Ю. Михайленко).

Учень: .                             Як би тобі доню,в світі не було,

                                          Не скупись ніколи, людям на добро,

                                          Бо і так доволі хтось на віяв зла,

                                           І холонуть  душі, наші без тепла.

Учень:                                Забувають діти мову матерів,

                                           Глянь, від того болю світ аж посірів.

                                          Стогне від розлуки зранена земля,

                                            І сивіти стала матінка-земляю.

Учень:                           Доня моя доню, синьокрила зірка,

                                          У житті буває солодко і гірко,

                                           Якби твої очі

                                           Не чини ніколи Батьківщині зради,

                                          Не ламай у лузі гілку калинову.

                                               Сиротою станеш,як забудеш мову.

Ведуча 1: Українська мова  багата не тільки в піснях, а й у побуті.
 Хто з вас не був в українській хаті? Кругом вишивки, 
скатертини, серветки і рушники.

Учень:                    Хто ти, дівчинко маленька?

Учень:                     Доня я Вкраїни – неньки.

                                  Українкою зовуся

                                  Й  тою назвою горжуся.

Учень:                      А почім тебе впізнаю?

Учень:                    По вкраїнському  звичаю.  

                                В мене вдача щира й мила

                                І відвага духу й тіла.

                                І душа моя здорова –

                                Українська в мене мова.

Учень:                  А скажи, де край твій рідний?

 Учень:                  Там , де неба круг погідний,

                                Там, де сонце сяє ясне

                                 На вкраїнські діти красні.

                                Де лани, степи безкраї,

                                Де орел буйний літає,

                                 Де Карпат вершини високі,

                                Де потоків дна глибокі,

                               Де Дністер і хвилі Прута,

                               Де Дніпро – Старий Славута,

                                     Де високі могили,

                              Що вних голови зложили

                                 Мої предки в лютім бою

                                  За Вкраїну любу свою.

Учень:                   Як поможеш своєму люду?

Учень :                  Пильно все учити буду,

                                Щоб свої мене любили,

                                 А чужі щоби цінили,

                                                       Щоб про мій народ питати

                                   І Вкраїну шанувати.

     Ведуча 2: Ось бачите, діти, яка багата і чудова українська мова. 
Вона ,мов кринична вода, яку черпаєш, а їй немає ні кінця , ні краю.
 Тож розпочнемо нашу конкурсну програму. Вітаємо оплесками
 команди.

Конкурсна  розминка.

1 конкурс « Розминка».

Ведучий по черзі ставить запитання кожній команді.
 Оцінюються швидкість і точність відповіді.

 - скажи іменники, що вживаються тільки у множині:

Канікули, горіхи, дріжджі, зими, гнізда, шахи, шашки, 
чайки, морози, ножиці, тополі,сани , зірниці, ковзани,
 споруди, береги.

 - Постав слова у формі звернення.

Друг,  Галя, сусідка,  Тетяна Василівна.

 - Яка частина мови називає
предмет?

 - Яка частина мови називає дію предмета?

- Як називаються слова, близькі за значенням?

 - До якої частини мови  належать слова «малювати», «бігати»?

 - До якої частини мови належать слова «вона», «ти»?

- За яким словником перевіряють написання слів?

2 конкурс «Світ казок».

Відгадати героїв казок та мультфільмів.

    - Мав солом’яний бичок

В нашій казочці …(бичок).

  
 - Не просив би у тата човник і весельце,

 Не потрапив би до відьми.(Івасик-Телесик)

    - Зліший він усіх людей –

Це казковий …(Бармалей).

    
- Пазуристий він ,гривастий, в казках діє африканських.

Рявкне – ох і лютий рев..

Відгадали? Та, це …(Лев).

    -  Богатир він, побиван

Хлопець на ім’я …(Іван).

  
 - Тільки сядеш на пеньок відпочити трохи

І зітхнеш. Аж тут побачиш старенького…(Оха).

3 конкурс «Поетичний».

Командам необхідно скласти  вірш за римами про мові.

Слова для складання віршів:     

 1-а команда                 2-а команда

                                                               

…малина                 …. чарівниця

  …пташиних            ... таємниці 

     
  … дзвенять                 … простягла

                                                               

                     ...  дня                         …принесла                 

  

4 конкурс «Диктор».

Представники кожної команди мають проказати  скоромовки.
 Члени якої команди краще їх проговорять ,та 
команда і переможе в цьому конкурсі.


1 – команда:                                 2 – команда:


 Ходить квочка                               Летів горобчик

       Коло кілочка,                                     Сів на стовпчик,                Водить діток                                     Прибіг  хлопчик -
Коло квіток.                                         Утік горобчик.

       

Хитру сороку                                     Сів шпак на шпаківню

 Спіймала морока.                            Заспівав шпак півню:

  А на сорок сорок –                      - Ти не вмієш так,як я.

  Сорок  морок.                                  Так як ти , не вмію я.

Рано – вранці в середу                     Зайчик  зілля з’їв  у Зіни,

Пригнав Прокіп череду.            Захотів заїсти сіном.

А корови в череді                            Зіна  зойкнула у сінях:

Рябі, чорні та руді.                     -  Де узяти зайцю сіна?

(Нагородження команд  солодкими призами.)

Ведуча 1: Вітаємо бурхливими  оплесками команди!
 Сьогодні ви гідно боролися.

Ведуча 2 :  Дякуємо вашим вболівальникам, 
які підтримували учасників. Любі діти, шановні батьки, гості! 
Добігає кінця наше свято. Ми були б дуже раді й щасливі,
 якби від сьогоднішнього свята наші діти залишили у своєму 
серці хоча б одну краплину любові до рідної мови.

(Виконання учням пісні «Немає  України без калини»
 Муз. М. Веумедері, сл.Г.Клок)

( Презентація :«Історія нашої мови»)

Ведуча 1: До нових зустрічей!